Antoine de JERPHANION, Président de l’UMP-Lycées a confié à Maxime CORDIER, référent de l’UMP Lycées du Rhône l’organisation de la commission nationale de l’UMP Lycées sur les violences au Lycée.
Lors d’un déplacement à Lyon le 12 juin dernier, Antoine de JERPHANION s’est vu remettre les 11 propositions disponibles ici : Commission nationale UL violences lycéennes.[1]
L’UMP Lycées, branche lycéenne des Jeunes Populaires se félicite de l’expérimentation par Luc CHATEL, Ministre de l’Education nationale, l’an prochain, d’un nouvel aménagement du rythme scolaire.
Antoine de JERPHANION, Président de l’UMP-Lycées, soutient cette expérimentation qui consiste à placer les cours le matin et les activités sportives, artistiques et culturelles l’après-midi. Il tient à rappeler que cette mesure résulte d’une des priorités du candidat Nicolas SARKOZY en 2007, qui préconise une meilleure place de ces activités, qui aujourd’hui sont le plus souvent inscrites dans les programmes extrascolaires des élèves.
L’aménagement des horaires engendrera ainsi un assouplissement du rythme scolaire que les élèves réclament. De plus, un récent rapport de la cour des comptes souligne l’inefficacité du système scolaire français et formule des réserves sur la pertinence de l’aménagement actuel du temps scolaire.
Enfin, l’UMP-Lycées souhaite que cet aménagement puisse encourager le développement d’associations aux cœurs des lycées, comme c’est déjà le cas aux Etats-Unis et en Allemagne et comme les Jeunes Populaires l’avaient proposé dans un livre blanc de propositions remis en juin dernier au Ministre.
Plus d’infos sur le sujet : ici
L’UMP Lycées, branche lycéenne des Jeunes Populaires se félicite des mesures annoncées aujourd’hui par le Ministre de l’Education nationale Luc Chatel pour lutter contre le non-remplacement des enseignants absents du primaire et du secondaire. C’est une nouvelle promesse de campagne du candidat Sarkozy dans le domaine de l’éducation qui est mise en œuvre.
Le constat que fait l’UMP Lycées est simple : l’Education nationale dispose de 50 000 enseignants titulaires entièrement dévoués au remplacement de professeurs absents et pourtant, comme l’ont montré les parents d’élèves des écoles de Pantin récemment, certains remplacements restent impossibles. Dès lors, il paraît évident qu’il faut élargir et rendre plus mobile le corps des enseignants remplaçants.
Permettre ainsi les mouvements inter-académiques tombe sous le sens, surtout que les frontières académiques ne changent en rien les enseignements dispensés. Le cas de l’Île-de-France est exemplaire. Bien loin du rafistolage dénoncé par certains, cette mesure apparaît surtout être du simple pragmatisme. Quant à rendre possible l’appel pour des remplacements à des étudiants qui préparent un master (à bac +5) ou à des enseignants retraités depuis peu, l’UMP Lycées rappelle qu’il s’agit là d’une promesse de campagne du Président de la République, à l’époque saluée par toute la communauté enseignante, et surtout par les jeunes retraités, dont l’expérience ne pourrait faire défaut aux classes sans professeur.
Enfin, les Jeunes Populaires proposent que l’efficacité de l’enseignant en charge des remplacements dans chaque établissement puisse être valorisée au niveau de son avancement.
Les jeunes de l’UMP-Lycées se félicitent des résultats du sondage du CSA publié le 15 janvier.
En effet, selon l’institut CSA, plus de trois français sur quatre se déclarent favorables à la mise en place de la réforme du Lycée par le Ministre de l’Éducation nationale Luc Chatel.
Après l’acceptation du Conseil Supérieur de l’Éducation le 19 décembre dernier, c’est au tour des français d’ affirmer leur soutien à cette réforme.
L’UMP-Lycées se réjouit de l’adhésion de plus de 90% des sondés à l’instauration de stages de remise à niveau et des deux heures hebdomadaires d’accompagnement personnalisées pour ainsi permettre un suivi individuel de chaque élève.
L’UMP-Lycées accueille avec enthousiasme l’approbation de 70% des français quant à l’instauration de l’épreuve anticipée d’Histoire-Géographie à la fin de la classe de Première S.
Ce résultat met donc fin à toutes les fausses polémiques véhiculées depuis décembre.
